为了增强专业建设规划科学性、合理性，提升社会对学生能力要求的满意度，提高人才培养方案的培养目标达成度，数学与信息科学学院启动人才培养方案修订工作。4月8日和4月9日下午，分别邀请了校内外专家、中学一线教师、企业高管，对数学与应用数学、教育技术学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术4个本科专业的人才培养方案进行论证。
根据《高等学校课程思政建设指导纲要》和学校《关于修订2021版本科人才培养方案的指导意见》的文件精神，就2019版本科人才培养方案及配套课程教学大纲进行查漏补缺、调整完善与改进优化。首先，各专业的系主任分别从学校本科人才培养目标、课程体系、课程设置、学生就业、专业发展现状与前景等方面阐述；其次，与会专家分别针对新版人才培养方案中的课程体系是否完善，课程设置结构是否合理，师范类专业教师教育模块课程是否切合，课程思政是否融入教学，专业课程与思政要求指标是否实现双向全覆盖，人才培养质量是否符合用人单位需求等方面给出意见和建议。
学院领导和专业负责人认真听取专家意见和建议，会后将对人才培养方案进行修改和优化、持续改进，使得人才培养方案的符合培养目标要求，利于学生素质的提高，利于学生创新能力与实践能力的培养；下一步还将全面落实课程思政建设，将课程思政融入所有专业课程的教学。（凌小艳）
