自九月正式开始实习工作以来，数信2101班均已踏上实习老师这个岗位，体验了老师这一职业在工作中的灵活性和多样性。从最开始，负责大家的科任老师和班主任老师悉心地指导，到现在逐渐融入这个大环境中，班级每一位实习老师都受益匪浅。
在陕西省商洛市初级中学，班级5位同学在多位老师的引导和陪同下，踏上了前往商洛的旅程。这次旅行不仅是一段旅程，更是班级同学参与“顶岗实习支教”项目的一部分。该项目是在我校与南京励志阳光心汇心基金会的合作框架下展开的，得到了江苏省和陕西省青基金会的悉心指导，同时也得到了“苏陕协作”商洛工作组的大力支持，是一个旨在实现教育精准帮扶的重要项目。
根据学校安排的听课评课活动安排，陆续听了不同类型的课，分别有运动保健、绘画手工、生活语文、生活适应、畅游律动、信息技术等课程，一起上了一节康复与训练课。课前准备了一个手指操视频，课程中，通过活动和练习，帮助学生提升手指协调性、增强控制能力。学生在班级同学们的耐心指导下，逐步克服困难、取得进步的过程，这让实习的老师们深受感动。此次体验让实习老师们更加认识到特殊教育的重要性和挑战性。
周日，实习生及指导老师参加了评课议课教研活动，大家纷纷发表了自己的见解和建议。这次评课活动不仅让老师们学习到了优秀的教学技巧，也提高了老师们的教学分析和评价能力。
班级部分同学荣幸地踏入了陕西省商洛市初级中学，开始了实习生涯。第一期的实习经历充实而有意义，不仅让他们更加深入地了解学校的日常运作和教学活动，还拓宽了他们的视野，增强了实践能力。
在伯乐中学，参与实习的同学们积极投身于课堂之中，近距离观察了多位经验丰富的教师带来的精彩课程。这些课程覆盖了信息技术基础、多媒体应用、教学设计等教育技术领域的核心内容。通过这些听课经历，实习老师们深切感受到了“学生为中心”的教学理念如何在实际教学中得到有效实施。教师们巧妙地融合了理论知识与实际操作，运用案例分析、小组讨论、任务驱动等多样化的教学手段，成功地激发了学生的学习热情，并培养了他们的自主学习能力。
为了帮助实习教师们更快地融入伯乐中学的教学环境，我校的指导教师带领实习学生与伯乐中学的教师团队进行了深入的交流。伯乐中学为此举办了一场简短而热情的欢迎会议，旨在让实习教师们对学校的教学氛围有更直观的感受，同时也为他们提供了一个与学校教师团队建立联系的平台。
在会议中，伯乐中学的校长、教务主任以及各职能部门的负责人详细阐述了学校的教育理念、发展蓝图、教学目标、班主任职责，以及对实习生的管理策略。这次交流让实习的同学们对学校的整体运作有了更深入的认识，并且清晰地理解了自己在实习期间应承担的责任和任务。特别值得一提的是，伯乐中学的教师考勤制度给同学们留下了深刻印象，它让实习教师们意识到自己角色的转变——在这里，他们不再是学生，而是肩负着教育使命的初中实习教师。
这次会议让班级的同学们深刻感受到了学校对实习生的重视和关怀。同时，也更加清晰地认识到了作为一名实习教师的责任和使命。
除了参与听课和学习，实习的同学们还肩负起了班级管理的责任。他们负责监督课堂秩序，确保学生在自由探索的计算机课程中能够合理地使用设备，同时维持课堂纪律，并解决学生在使用计算机时遇到的各种问题。在这一过程中，同学们深刻体会到了班级管理的关键作用。他们尝试运用所掌握的教育心理学知识，与学生建立起有效的沟通，深入了解学生的需求和疑惑，并协助他们解决在信息技术课程中碰到的难题。
通过本周的实习，同学们在教育技术学的教学实践、班级管理以及学生活动的组织等方面都有了显著的认识和技能提升。
一些同学在南京师范大学附属中学燕子矶新城学校初中部开启了他们的实习之旅。在见面会上，学校老师详细介绍了实习学校的当前状况、实习工作的具体安排，以及各实习小组的负责老师。领导们也发表了讲话，其中张成光书记的讲话给同学们留下了深刻印象。他强调了教学过程中的一些关键点——教学应以学生的学习为中心，而非仅仅为了教学本身；在实习中，同学们应该大胆提问、积极表现，以学习更多的教学和管理技能，同时也要关注学生，与老师和同伴积极交流，共同学习和进步。张老师还介绍了学校的校训，让同学们受益匪浅。在各学科组代表发言时，同学们得以一睹一线教师的风采，并认识了信息组的赵媛韧老师。最后，班级同学们与实习学校的老师们合影留念。随着见面会的圆满结束，同学们正式开始了在南京师范大学附属中学燕子矶新城学校初中部的实习工作。
在这几周充实的实习生活中，同学们承担了多样化的工作任务，涉及了众多实习相关的事宜。他们搬运书籍、批改试卷、拍摄领导听课的照片、学习操作中屏广播系统、扩声系统和网络广播电源控制器、修理键盘、调试小蜜蜂设备、协助教师整理和核对学校的二轮自主选课名单、帮助教务处老师巡视课堂、参与体育测试等工作。尽管学校的事务繁多且复杂，但同学们在这个过程中学到了许多实用的技能，并且亲眼目睹了初中生的日常作息和初中教师的日常工作。这再次让同学们感受到，成为一名教师并非易事，这些琐碎而繁重的事务已经足以让人感到疲惫。这也使同学们认识到，教师需要具备极大的耐心和细心，无论是在教学过程中，还是在教学管理和其他事务性工作中。
负责同学们实习工作的老师都非常友好，教务处的孙丽老师和信息组的赵媛韧老师对同学们的关照尤为突出。
与此同时，一些同学在华电中学开始了他们的实习。在这一个月的时间里，他们全身心地投入到华电中学的教育教学活动中。他们不仅在课堂上认真听课，协助教师进行教学管理，还积极参与了实习学校指导老师的教研活动，并帮助进行拍照记录等工作。
在华电中学指导老师的精心指导下，同学们观摩了多个年级、不同学科的课堂教学，包括语文、数学、英语、历史、信息技术等。通过细致的观察，同学们学习到了老师们如何运用多样化的教学方法来激发学生的学习兴趣，以及如何有效地管理课堂秩序。
同学们在实习期间积极参与课堂互动，主动协助教师准备教学资料，包括打印教案、制作PPT等，并在课后帮助老师批改作业，深入了解学生的学习状况和遇到的问题。
教育是一个不断进步的领域，新的教学理念和方法不断涌现。实习让同学们认识到，作为教师，必须保持开放的心态，持续学习新知识，提升自己的专业素养。因此，同学们参加了栖霞区举办的信息技术课程教师分享研讨会，全面提高自己的教学能力，包括分析教材的能力。再次见到董文林老师，是在这样专业发展的场合，让同学们感慨万分。
在实习期间，同学们有幸参与了学校组织的多次教研活动，如教学研讨会、公开课展示和评课议课等。在这些活动中，同学们认真记录了老师们的发言和讨论要点，学习到了许多前沿的教学理念和教学方法。
在这次实习中，同学们有幸作为观众参与了华电中学举办的国庆节唱红歌比赛。这场活动不仅是一场音乐盛宴，更是一次心灵的洗礼，让同学们深刻感受到了红色文化的魅力和团结向上的力量。通过这场唱红歌比赛，同学们深刻体会到了红色文化的魅力和影响力。红色文化不仅是我们党宝贵的精神财富，也是激励我们不断前进的强大动力。这也是华电中学教师想要向学生传达的人生观与价值观，作为实习老师更应该以身作则，深刻践行爱国精神。
此外，部分同学分别来到了南京市第十三中学锁金分校、南京市迈皋桥初级中学（南京市第二十九中学分校）等学校开展实习工作，通过实地感受和学习在校教师的课堂教学，大家都收获颇丰。作为实习的信息技术老师，每周都会去机房观摩七年级和八年级的课程，并做好听课记录，准备教案，以便更好地开展日后的教学工作。同时，作为实习老师，也会在班级中听取班主任的课程，学习如何管理好一个班级，感受并理解不同学科之间课程教学的差异性，为下个月自己进行课程教学及相关工作做好准备。
除了承担信息技术课程的实习任务，同学们还肩负起了实习班主任的职责，这无疑为他们带来了全新的挑战。每天清晨，同学们都会带领学生们前往操场进行早操或升旗仪式，亲身感受学生们充满活力和热情的青春气息。
在实习期间，同学们不仅聆听了本专业的信息技术课程，还参与了班级社团名单的录入和作业批改等日常工作。这段实习经历极大地加深了他们对教育哲学的理解，并提升了他们的教学技能。特别是针对信息技术这一学科，同学们学会了如何将理论与实践相结合，以培养学生的创新思维和解决问题的能力。
展望未来，同学们将不断追求提升自己的专业素养，努力成为卓越的信息技术教育者。他们深知，教育不仅关乎知识的传授，更关乎激发学生的潜能，引导他们成为能够适应未来挑战的创新人才。（文/金思露 实习点负责人 图/实习点实习生 编辑/杜文 审核/陈仲珊）