教育技术学(师范)
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有博爱精神，适应新时代中国特色社会主义教育事业发展需要，适应教育信息化需要，掌握教育技术学基本理论、方法和技术，具备良好的人文科学素养和开阔的国际视野具有较强的创新精神和实践能力，能引领和推动特殊教育信息化创新发展的高素质应用型专门人才。
主要专业课程：教育技术学导论、数字逻辑、数据结构、多媒体技术基础、数据库技术基础、教育传播学、教育电视节目编导与制作、数学系统设计、多媒体课件设计与开发、学习科学与技术、教育技术学研究方法等。
就业方向：各级各类普通中小学、社会教育培训机构、文化传媒机构等企事业单位：
专业亮点：本专业人才培养紧紧围绕教育技术学专业素养，以市场需求为导向，明晰信息技术教育+教育数学资源及管理高素质应用型人才的培养目标，以“新媒体技术+借力院校企业”的模式优化教学内容，促进数学质量的提升，以丰富的第二课堂和特色的学生实践活动，有效提高学生综合实力和市场竞争力，2021年成为省一流专业建设点。学生在各级各类大赛和活动中取得了优异的成绩，首届毕业生考研指标名列全校前茅，并有一人被浙江大学录取。
计算机科学与技术
培养目标：培养德智体美劳全面发展，具有博爱精神和良好科学素质、人文素养，具备良好社会责任感和职业道德，熟悉计算机前沿领域发展，系统掌握计算机科学与技术基础理论知识，掌握软件设计与开发、项目管理与维护等技能，具有较强的创新意识、科学研究能力和工程实践能力，具有良好的团队协作精神、终身学习意识和国际化视野的应用型人才。
主要专业课程：数据结构、面向对象程序设计、数字电路与逻辑设计计算机网络、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、软件工程、Android开发、移动开发等。
就业方向：科研机构、学校、政府机关及企事业单位等从承计算机及相关领域的设计、开发、测派、管理、运雄以及系统集成等方面的工作。
专业亮点：师资力量雄厚，技术实用新频。本专业强化应用，培养学生工程实践能力，基于“全栈工程师”的养模式，引入工程教育认证思想，面向市场，联合院校企业进行人才培养。学生到企业去实训、实习，体验真实的工作氛围，深入了解行业、企业及岗位，形成清晰的就业目标走位，辅以专业的工程指导，最终实现人才培养质量的提升。本专业是省一流专业建设点，计算机科学与技术学科被评为校级重点学科。
数学与应用数学(师范)
培养目标：本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有博爱精神适应融合教育发展需求，掌握数学学科的基础知识、基础理论、基本方法及数学教育教学的基本技能，具备从事数学研究及数学教育教学能力，具有创新精神与实践能力的高素质应用型专门人才。毕业生能够在普通学校、特殊教育机构从事初中数学教学。
主要专业课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、近世代数、概率论与数理统计、运筹学、数学建模、初等数论、教育学、基础心理学、数学学科教学论等。
就业方向：普通初级中学、特殊教育学校、社会教育行政部门及培训机构从事数学教学与数学教育研究，生产与经营、科技、文化及金融等企事业单位从事数学研究和应用、计算机应用软件开发、基金管理和数据处理等。
专业亮点：2021年，本专业所在学科数学学科成为省重点学科，本专业是省一流专业建设点，得到过中央财政支持，是频国特殊教育学校、中小学数学师资培养的摇篮，更是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三雄动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易工商管理、化工制药、通信工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识。紧扣中学数学教师的专业素养这个中心，由多位优秀的中学数学教师、大学数学老师和专业负责人协商制定本专业人才培养方案，与此同时由多名博士教授共同指导专业教学和学生实践工作：为适应当前融合教育和科技创新的发展，本专业设置了融合教育教学、软件开发和人工智能方面等方面的选修课程，致力于培养数学科学的基本理论与方法，受到数学研究的初步训练以及多方面应用的基本训练，具备运用数学知识、使用计算机进行科学研究、解决实际问题及开发软件的基本能力，能在科技、教育和企业等部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用开发研究和管理工作的高级专门人才。
数据科学与大数据技术
培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，具有博爱精神和良好科学素养、人文素养，具备较强的自主学习能力、创新能力和国际交流能力，系统掌握数据科学与大数据技术的相关知识，掌握大数据工程项目和背景下分析、设计、开发和应用的专业技能，拥有良好的团队合作能力和组织管理能力，能在企业、行业、政府、社会组织等部门从事大数据领域以及其他行业大数据技术开发、分析处理和教育培训工作的复合型高级应用型人才。
主要专业课程：Python程序设计、Linux操作系统、数据结构、数据库原理及应用、数据分析技术、Web开发技术、数据仓技术、网络数据采集技术、开源大数据核心技术(Hadoop)大数据实时计算(Spark)、大数据可视化技术等。
就业方向：本专业就业前景广阔，毕业生能够在政府、各大企事业单位、计算机和互联网公司从事大数据管理、研究、分析和应用开发等方面的工作，对应的岗位包含但不限于大数据系统研发工程师、大数据应用开发工程师和数据分析师等。
专业亮点：随着大数据技术在各领域的深入应用，大数据专业人才缺口过大，国家和社会需要具有良好科学素养和实践创新能力的大数据技术类人才。为响应国家政策的号召、满足社会发展的需要，本专业翁力打造以复合型高级人才为导向、注重培养拥有扎实的数据理论和大数据实践技能的人才，并提供与行业密切结合的实战环节，包含大数据行业大量实战案例，突出了大数据采集、存储与管理、分析与应用等核心专业知识和技能，为社会输送高质量的大数据人才，促进我国大数据产业发展。本专业毕业生具有很好的继续深造前景，可攻读人工智能、数据科学、大数据分析，计算机应用等方向的硕士研究生。本专业2023年获批“江苏省卓越工程师教育培养计划 2.0”，以“新工科”建设为重要抓手，将培养造就一批适应经济社会发展需要的卓越工程科技人才。本专业重视创新创业教育，鼓励学生参加挑战杯、蓝桥杯、软件设计和人工智能等学术或科技竞赛活动，并已获得多项国家级和省级奖项，强化了学生创新创业能力的培养。
软件工程
培养目标：本专业培养具有良好科学素质、人文素养、社会责任感、职业道德等德智体美劳全面发展；具有国际交流能力和终身学习能力；具有开拓创新意识、团队合作意识、担当精神、项目规范管理和工程实践能力：具有扎实的数理和软件工程基础理论知识和专业技能；具有设计、开发复杂计算机软件系统和计算机应用软件系统的能力：具有解决复杂工程问题能力的应用型软件工程技术人才和管理人才。
主要专业课程：程序设计、数据结构、数字电路与逻辑设计、数据库原理及应用、计算机网络、计算机组成原理、Linux 操作系统、缡译原理、软件工程导论、统一建模语言、人机交互的软件工程方法、软件设计与体系结构、软件项目管理、软件需求分析、软件质量保证与测试、软件建模与设计，软件构造、软件工程综合实践等。
就业方向：本专业就业前景广阔，毕业生能够在政府、各大企事业单位、计算机和互联网公司从事软件开发、软件测试、软件维护和软件项目管理等方面的工作。
专业亮点：本专业走位，服务“长三角”发展战略，聚焦江苏省“十四五”规划重点产业之信息技术产业，瞄准软件开发、软件测试、鸿蒙系统开发、系统运维等相关领域，整合江苏省IT行业资源，培养能够解决复杂问题，具有工程应用能力的专业技术人才为目标。以产、学、研结合为人才培养的基本途径，紧密联系企业，以真项目、真实训、真流程、真环境的理念嵌入人才培养，与专业课程进行深度融合，贯彻“课程教学打基础、校内实践强能力、实习就业一体化”的培养思路，形成以“能力培养全过程、实践教学不断线、专兼教师一体化、校企合作深融合”的专业特色，促进我国大数据产业发展。本专业毕业生也可继续深造，攻读人工智能、数据科学、大数据分析、计算机应用等方向的硕士研究生：本专业 2023 年获批“江苏省卓越工程师教育培养计划 2.0”，以“新工科”建设为重要抓手，培养造就一批适应经济社会发展需要的卓越工程科技人才。本专业重视创新创业教育，鼓励学生参加挑战杯、蓝桥杯、软件设计和数学建模等学术或科技竞赛活动，获得多项国家级和省级奖项，优化学生创新创业能力的培养。